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苏黎世联邦理工学院一向致力于提升培养质量,以满足社会、学生、教师、工作人员的高期望。
“我的经历和观察让我确实感触比较多,特别是这些年看到这么多从国内培养出来的杰出高材生,他们在专业上这么突出,但思维方式那么僵化、偏执,社会交往能力又那么差,除了自己狭窄的专业就不知道怎么跟人打交道、怎么表达自己,让我非常痛心。”
近段时间以来,90后当教授、博导的新闻在各大社交网络中被刷屏。看着这些年轻有为的后辈,不少大学老师表示既欣慰又辛酸,欣慰的是江山代有才人出,后生可畏,辛酸的是,自己都一把年纪了,职称晋升之路还那么漫长。那么问题来了,什么年龄评上教授才合适呢?
一旦你把论文提交到期刊编辑部,那么,让审稿人知道是谁写的这篇论文,到底有多重要?
网上讨论了许多有关通讯作者的署名问题,有些人评论说,研究生在学位论文期间,通讯联系人导师都不应该挂。有些对研究生的科研不闻不问的导师,是不应该署名‘通讯作者’。
做了教授,意味着一般而言不要为基本生计问题而奔波,不要为发表论文而发表论文,不要为拿课题而拿课题,总之是个质变,可以干点有意义的事情了。
在中国9000多种期刊中,人文社科学术期刊约占四分之一,有2800余种。其中,高校社科学报又占据了半壁江山,但其论文产出数量和相应的影响力却不成正比。高校学报成为最大的学术垃圾产地,不是什么新闻。
东京大学,这座亚洲首屈一指的高等学府中发生的学术不端事件及其造成的影响,恐怕会超出我们想象的程度。
东京大学教授渡边嘉典在美国《科学》杂志上发表的一篇论文被撤稿。今年 8 月,东京大学认定渡边嘉典等人发表在《科学》和《自然》等刊物上的 5 篇论文存在学术不端问题。
近5年来,我国出台了支持科研成果转移转化的相关政策,成功案例层出不穷,但整体状况并未发生“质变”。针对这些障碍,我国科研人员在实践中不断更新方法、突破限制。